Kathrin Kirschey

Email: kathrin.kirschey@prorespekt.org
Tel.: 0178 5797 808

Für folgende Angebote können Sie mich direkt kontaktieren, im gemeinsamen Gespräch werden diese schulbezogen angepasst und entsprechend an Ihrer Schule durchgeführt.

Klassenrat: In vier Unterrichtseinheiten (pro Woche eine Stunde) wird mit der Klasse und der Lehrkraft zusammen der Klassenrat erarbeitet. Der prozessbegleitende, partizipative Ansatz orientiert sich an den jeweiligen Schwerpunkten und Dynamiken der Klassengemeinschaft. Der Workshop richtet sich an Schüler*innen sowie an Lehrkräfte als Multiplikatoren. 

Kollegiale Fallberatung nach dem SuRe-Modell: Innerhalb einer Zeitstunde wird ein Fall besprochen und unterschiedliche Lösungsoptionen entworfen. Der Ablauf folgt nach einem Phasenmodell und jeder Abschnitt ist zeitlich begrenzt. Nach einem Punktesystem kann die fallgebende Person im Nachhinein alle Vorschläge bewerten und für sich eine Priorisierung vornehmen. Das Beratungsangebot richtet sich an Lehrkräfte innerhalb eines Teams.  

Multiplikator*innenausbildung für Kollegiale Fallberatung: Unterschiedliche Fallsituationen bedürfen unterschiedlicher Kollegialer Fallberatungen. Daher werden innerhalb von fünf Zeitstunden (pro Woche eine Stunde, fünf Wochen lang) im Rahmen einer Multiplikator*innenausbildung unterschiedliche Instrumente der Kollegialen Fallberatung anhand realer Fälle vorgestellt. Es werden Stolpersteine und die Kommunikationsebenen analysiert. Der Workshop richtet sich an das pädagogische Personal.  

Was MACHT was: In modularen Weiterbildungseinheiten zwischen 3 Stunden und mehreren Weiterbildungstagen wird das Thema Macht im pädagogischen Kontext bearbeitet. Je nach Bedarf und zeitlichen Ressourcen der Schule kann eine individuelle Zusammenstellung der Module erfolgen. Durch Biographiearbeit und Reflexionsübungen werden eigene Werte und Ansichten sowie die Arbeit mit den Kindern und Jugendlichen auf den Prüfstand gestellt. Der Workshop richtet sich an pädagogisches Personal. 

Schülermediation: Kinder und Jugendliche wollen selbstwirksam sein. Konflikte selbst und gezielt zu lösen, ermöglicht es ihnen, Verantwortung für sich und das eigene Handeln zu übernehmen und lösungsorientiert im Umgang mit anderen zu sein. Schülermediator*-innen unterstützen durch gezielte Fragen und Methoden die Konfliktparteien dabei, selbst ein Lösungsmodell zu erarbeiten. Der langfristige Workshop richtet sich Schüler*innen sowie an Lehrkräfte als Multiplikatoren und wird in ein bis zwei Unterrichtseinheiten pro Woche innerhalb eines Schulhalbjahres bzw. Schuljahres vermittelt.